Innovative Konzepte, die Schule machen: Das York-Quartier in Münster nimmt Gestalt an

Terstegge: „Das beauftragte Büro frei[RAUM]planung hat Wert auf eine artenreiche Bepflanzung gelegt, die Vögeln und Insekten reichlich Futter bietet, zudem dient die Anlage dem Schutz vor Überhitzung und Überschwemmungen.“ Auch die Beleuchtung nimmt sich sehr zurück, um nachtaktive Tiere nicht zu stören. Das ganze Areal mit den historischen Gebäuden und dem alten Baumbestand ist ein Paradies für Fledermäuse. „Das Gebäudeensemble ist in einen alten Park eingebettet“, erklärt Terstegge, weshalb die einzelnen Baumaßnahmen permanent von einer dendrologischen Baubegleitung flankiert wurden. Der Bürgerpark ist sozusagen der grüne Kitt zwischen Schule, Kita und dem Bürgerhaus, er geht nahtlos in den Schulhof der York-Grundschule über, keine Mauer, kein Zaun trennt die Freiflächen voneinander. „Es war die konzeptionelle Entscheidung der Stadt Münster, den Schulhof nicht einzufrieden und auch für die außerschulische Nutzung freizugeben“, erläutert Terstegge das Konzept.

„Die besondere Atmosphäre des Bürgerparks macht den Standort aus“, erklärt NRW.URBAN-Projektsteuerin Corinna Humer. „Für Kinder entsteht hier eine einmalige Lern- und Spielumgebung in unmittelbarer Nähe zur Natur.“ Eine andere Atmosphäre kommt zur Dämmerung am Abend auf: In den alten Gebäuden fühlen sich nicht nur Mauersegler oder Schwalben wohl, auch Fledermäuse sind in Mauervorsprüngen und Nischen heimisch.

Zu den bildprägendsten Bauwerken der ehemaligen York-Kaserne zählt das ehemalige Offizierskasino. Es bietet durch seine ursprüngliche Nutzung gute Voraussetzungen für kulturelle Veranstaltungen und Workshops, mit dem großen Saal, Küche und kleineren Räumen wie dem Zimmer mit der Sternzeichendecke. Ziel der Stadt Münster ist die Entwicklung zu einem offenen Demokratieort für alle Bevölkerungsgruppen. Herausforderungen bestehen in der Vereinbarkeit von Denkmalschutz, Brandschutz, Barrierefreiheit, Schadstoffsanierung sowie einer wirtschaftlich sinnvollen energetischen Ertüchtigung.

Das dreigeschossige Gebäude der Grundschule umfasst 9.800 Quadratmeter Bruttogeschossfläche und bietet Platz für rund 430 Kinder. Ursprünglich war geplant, die Schule in einem T-förmigen Bestandsgebäude unterzubringen. Die Machbarkeitsanalyse hat jedoch ergeben, dass dies nicht möglich war. In enger Abstimmung mit der Denkmalbehörde konnte die Stadt den Rückbau des Gebäudes veranlassen. Daraus ergaben sich allerdings auch Restriktionen für den Neubau. Die Schule steht heute genau auf der Baulinie des Bestandsgebäudes. Das neue Gebäude integriert sich harmonisch in den historischen Kontext, nicht nur in Bezug auf seine Form, auch die verbauten Materialien zitieren die Umgebung. So wurden die Backsteine des alten Gebäudes wiederverwendet und durch Lieferungen aus dem selektiven Rückbau eines Ziegelspezialisten ergänzt. „Das ist nicht nur nachhaltig, das war in Zeiten der Kostenexplosion für Baumaterialien auch günstiger, als neue Steine zu nutzen“, sagt Marc Hehn vom Architekturteam.

Die Stadt Münster hat Leitlinien für öffentliche Gebäude entwickelt, für städtische Gebäude und Liegenschaften gelten höchste Energieeffizienzstandards und eine Pflicht zur Photovoltaik Installation. Die Grundschule York ist in Anlehnung an ein Passivhaus konzipiert, im Keller ist eine Lüftungsanlage untergebracht. Zusätzlich sind alle Dächer begrünt und mit Photovoltaikanlagen ausgestattet. Um die Artenvielfalt am Standort zu erhalten, sind in die Fassaden Brutkästen integriert.

Die Raumaufteilung orientiert sich am neuen Cluster-Schulbau-Standard der Stadt Münster, der beim Neubau von Grundschulen umgesetzt wird. Wer vor längerer Zeit die Schulbank gedrückt hat, schaut erstaunt: Helles Holz und freundliche Farben wechseln sich mit Sichtbetonflächen ab. Direkt im Eingangsbereich der komplett barrierefreien Schule liegt das „Forum“ wie ein kleines Amphitheater. Es verbindet Treppenhaus und Schulhof, öffnet sich nach oben zu einer Galerie im ersten Obergeschoss, grenzt an Speiseraum und Musikraum, deren weite Türen geöffnet werden können. So entsteht ein großer Raum für Veranstaltungen – nicht nur für Schulveranstaltungen, sondern auch für Events im Quartier. Die Schule besteht aus vier Clustern und folgt einem zeitgenössischen pädagogischen Konzept. Schulbänke sucht man vergebens. Den Kern bildet jeweils ein Raum als zentrale Mitte, von dem verschiedene Lehrräume abgehen. Lehrräume, die eher großen Wohn- oder Spielzimmern als Klassenräumen gleichen. Dazu gehören jeweils sechs multifunktionale Unterrichts- und Betreuungsräume, ein Differenzierungsraum sowie eine Teamstation für Mitarbeitende der OGS und die Lehrkräfte.

Wir queren den Fuß- und Radweg und stoßen die Tür zum nächsten Kinderparadies auf: Im Flur begrüßen uns viele kleine bunte Gummistiefel. Das denkmalgeschützte ehemalige Unteroffizierskasino hat sich in eine moderne Kita verwandelt. Katja Mehringskötter hat das Projekt für NRW.URBAN geleitet: Entstanden ist auf rund 1.400 Quadratmetern Fläche eine Drei-Gruppen-Kindertageseinrichtung. Das Bestandsgebäude wurde umgebaut und energetisch saniert, es erhielt zudem einen kleinen Anbau und einen separaten Neubau, der durch einen gläsernen Gang mit dem alten Gebäude verbunden ist. Die Herausforderung des Projekts: Im Erdgeschoss des Bestandsgebäudes ließen sich lediglich zwei Kita-Gruppen inklusive dazugehöriger Nebenräume sowie die Küche, ein Personalraum und das Leitungsbüro unterbringen. Um jeweils einen weiteren Schlaf- und Differenzierungsraum zu ermöglichen, musste ein Anbau weitestgehend denkmalgerecht realisiert werden.